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          教師的年度工作計劃

          更新時間:2022-06-07 08:45:49 教師工作計劃 我要投稿

          教師的年度工作計劃集合6篇

            日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的教師的年度工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          教師的年度工作計劃集合6篇

          教師的年度工作計劃 篇1

            根據實際情況,我的新學期的小學教師工作計劃如下:

            個人教學工作計劃分為以下五點:

            一、思想政治

            始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。

            二、個人業務

            作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽教學網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

            三、后進生轉化方面:

            1、培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

            2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。

            3、老師的輔導要及時,當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。

            四、在考勤制度上要嚴格遵守

            特別是嚴格落實學校的規章制度和中小學教師行為規范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學校教師的表率,做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規,嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規定,爭取做到行動有法可依。

            五、關心和愛護學生

            小學生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

          教師的年度工作計劃 篇2

            一、教材分析

            (一)數與代數

            1、第二單元“有理數及其運算”

            有理數的概念及其加減法、乘除法、和乘方運算,以及使用計算器作簡單的有理數運算。

            2、第三單元“字母表示數”

            引入字母表示有理數,實現由數到式的飛躍。繼而介紹代數式、代數式的值及其相關概念,以及多項式的升降冪排列,并在這些概念的'基礎上介紹同類項的概念、合并同類項的法則以及去括號與添括號的法則。

            (二)空間與圖形

            1、第三單元“豐富的圖形世界”

            通過生活中熟悉的圖形展開研究,包括圖形的形狀、構成、性質、圖形的展開與折疊,圖形的截面,圖形的方向視圖等。

            2、第四單元“平面圖形及其位置關系”

            識別線段、射線、直線、角、平行與垂直等有關概念,從事折紙、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圓規等幾何工具,畫角、線段、平行線、垂線,制作七巧板、圖案設計等活動。

            二、學情分析

            本班共有1名學生,該生為女生。從性格上看,該生內向、靦腆;從學習情況來看,學生基本能夠認真學習,但欠缺接受新知識的能力,數學基礎較差。該生的數學思維能力有待提高。

            三、教學措施

            (一)認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據新課程標準,擴充教材內容,認真上課,批改作業,認真輔導,認真制作測試試卷,也讓學生學會認真。

            (二)激發學生的興趣,給學生介紹數學家,數學史,介紹相應的數學趣題,給出相應的數學思考題,激發學生的興趣。

            (三)數學建模,課件演示。使學生樂在其中,樂此不疲。

            四、教學進度

            第一單元豐富的圖形世界在兩個半期復習中穿插復習

            第二單元有理數及其運算2課時(10月16日、10月23日))

            第三單元字母表示數1課時(10月30日)

            半期整理與復習1課時(11月6日)

            第四單元平面圖形及其位置關系1課時(11月13日)

          教師的年度工作計劃 篇3

            一、指導思想:

            以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數學教學研修工作,為促進學生的全面發展,全面提高個人素養,努力服務于教研教學工作而努力。

            二、研修目標:

            1、圍繞“高效課堂”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。

            2、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動,力爭用最新的教育理論進行教學。

            3、爭取用最快的速度掌握電子白板的使用技巧與方法。能熟練的運用電子白板進行教學。

            4、每學期聽課不少于8節;自學筆記不少于三千字。

            三、研修措施

            1、加強相關的理論學習并做好筆記,努力提高自身專業素質。

            2、認真制定學科教學計劃,認真備課、上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業、耐心輔導學生。

            3、充分利用現代化課堂教學手段(如:電子白板等)進行教學,提高課堂教學效率。

            4、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動。

            5、積極參加“課內比教學”活動。

            6、爭取多聽課,多向優秀教師學習,每學期聽課不少于8節。

          教師的年度工作計劃 篇4

            一、本學期工作目標。

            1本學期要抓好備課、上課、作業批改、輔導與考核等工作落到實處,提高學生的學習成績。

            2通過課前預習,使學生養成自學習慣,提高自學能力。

            加強培優輔差工作,使學生在原有的基礎上有一定進步。

            4多讀書,讀好書,養成讀書習慣,提高讀書能力。

            5加強班級管理,提高促進學生的自主發展和健康教育。

            二、具體措施。

            二、具體工作措施:

            1、教育教學方面:

            認真制定好各項工作計劃。

            在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優輔差計劃、個人業務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

            課堂實踐活動。

            認真備課、上課、聽課,完成本學期的語文、數學教學任務,使班級整體成績更上一層樓。

            備課時認真研究教材,挖掘教材,開發教材以外的課程資源,研究教法、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,教學方法靈活多樣,重點培養學生的探究能力,課上做到作業“堂堂清”,課后做到作業“日日清”,每單元結束后進行一次測試,做到“單元清”;積極展示“讓新理

            念走進我的課堂”匯報課,每學期至少兩節匯報課,通過這些活動鍛煉自己,提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節課,向優秀教師學習先進的教學方法,提出合理化建議進行交流,共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節課時間及時輔導,避免知識欠債,對于特長生在數學課上給他們創造更多的探究機會,語文課上鼓勵他們進行小練筆,如改寫、續寫、仿寫等,培養他們的綜合能力,提高綜合素質。

            課前預習工作。

            開學初,結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案,對學生的課前預習提出嚴格要求,使學生熟練掌握課前預習的方法,繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了基本的預習方法,形成了自主預習的良好習慣,因此在預習內容上要提高要求。

            培優輔差工作。

            認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生,有針對性地進行培養,填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導,每天至少1小時輔導時間,課外確立一名優生輔導,督促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。

            2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。

            本學期學生閱讀課外書6本以上,50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,動員學生買書、捐書,實現資源共享。開設大閱讀課,每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間,教師帶領學生潛心閱讀,指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員,負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書,把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,評選“讀書能手”,推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展,激勵學生“多讀書,讀好書,好讀書”,養成良好的閱讀習慣,擴大課外閱讀量,提高閱讀能力。

            本學期要求學生每周至少寫2篇日記,日記內容可以是學習方面的,讀書感想方面的,也可以是摘抄名人名言,還可以是日常生活中發生的事。教師定期指導批閱。

          教師的年度工作計劃 篇5

            為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。

            一、思想政治方面

            1.加強政治理論學習,提升自身素質

            認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提升自己的思

            想政治覺悟。熱愛自己的事業,關心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

            2.加強學習交流,提升師德修養

            本學期,我將通過網絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

            二、教育教學方面

            1.認真學習教育教學理論

            二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎

            教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。

            2.努力提升學生成績

            要提升學習成績,學困生是關鍵,我準備根據具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提升學困生的學習成績。

            3.充分發揮家長的作用

            多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現,以利于對學生進行及時教育。

            4.常規業務方面

            力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真備課,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。

            5.自主學習,開闊視野。

            積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提升自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

            6.專業發展,提升自我

            練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提升掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提升。

            三.班級管理方面

            班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要提升班級的凝

            聚力和榮譽感。

            1.養成教育

            要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等,培養學生養成良好的學習習慣。

            2.思想教育

            積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

            3.安全教育

            警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

            4.衛生教育

            值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衛生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學生提供一個良好的學習空間。

            作為一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中。總之,我要處處嚴格要求自己,努力提升自己,為學校的發展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領導批評指正。

          教師的年度工作計劃 篇6

            一、指導思想:

            1、更新觀念,在《綱要》的指導下,樹立科學的兒童觀、教育觀,要遵循大班幼兒的身心發展規律,充分利用自然、社會文化等教育資源,注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創設相應的環境。

            2、以園內指定的目標為方向,根據大班組指定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,制定教育計劃和教育活動。

            二、個人現狀分析:

            優點:1、熱愛幼教工作,喜歡孩子。

            2、責任心強、有耐心。

            缺點: 教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學

            習,并且努力把理論轉化成實際經驗,

            三、工作重點:

            1、加強幼兒自理能力的培養,做好幼小銜接工作。以《綱要》為準則,堅持保教并重,提高保教質量。

            2、加強自身學習,加強對自已教學活動的反思。

            3、注重家園聯系及因材施教,根據幼兒的實際情況進行教育。

            四、措施:

            1、多向老教師學習,經常反思教育教學活動,不斷提高自已的教育教學水平。

            2、隨時隨地觀察幼兒,提高觀察幼兒的能力,并堅持作記錄。

            3、積極參加園內組織的各項學習活動,并做好每次的學習記錄。

            4、與本班三位老師配合好,認真較好的完成園領導交給的各項任務

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