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          幼兒園中班教師個人工作計劃

          更新時間:2022-06-07 10:52:34 教師工作計劃 我要投稿

          幼兒園中班教師個人工作計劃錦集3篇

            時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為接下來的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的幼兒園中班教師個人工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          幼兒園中班教師個人工作計劃錦集3篇

          幼兒園中班教師個人工作計劃 篇1

            本學期我園將以幼兒園管理制度為準,以保教結合為原則,以安全工作為主,以老師素質為重點開展各項活動,在本學期我們會以幼兒開心、老師舒心、家長放心為目標,盡力去做好各項事情。

            新年新計劃,我園就幼兒園各方面條件,制定以下計劃:

            一、工作目標

            1、規范管理:完善管理制度,加強管理制度的落實情況。

            2、老師素質的加強:本學期老師的各方面還不到位,下學期要培養老師的思想以及學習精神。

            3、幼兒園特色:我園本學期將以幼兒的良好行為習慣、英語、武術為特色來發展。

            4、安全:落實各個工作崗位的職責,盡量避免安全事故的發生。

            5、家園共育:通過多種方式,與家長溝通并和家長達成共識,一起促進幼兒發展。

            6、教學:多開展觀課、聽課、評課活動,提高老師教學水平。

            二、主要工作

            (一)園務管理

            1、管理方式:調整個人心態,激發老師做事熱情。

            2、管理目標:讓老師有“一體意識”,讓犀牛陂幼兒園成為一支團結的好團隊。

            3、分工:明確分工,各領域誰管誰負責,責任落實到人,保障幼兒園的各項工作順利的開展,并達到更好的效果。

            (二)教研

            1、老師思想:激發老師的求知欲,讓老師敢于創新,達到教中有研。

            2、實踐:在工作教學中,隨時監督、檢查,讓老師不能有表面上的應付或注重形式的東西。

            3、重點:培養孩子的良好行為習慣、識字、英語、武術、數學等課程。

            4、教學水平:加強新老師的管理與培養,提高教學能力。

            (三)安全衛生

            1、嚴格執行各項衛生保健管理制度,確保師生的安全、健康。

            2、加強安全管理工作,提高老師責任心,減少安全事故的發生。

            3、落實獎罰制度,加強老師責任心和上進心。

            (四)教育

            1、關注平時教育,在一日活動中培養幼兒的良好行為習慣,促進幼兒的全面發展。

            2、在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養。

            3、繼續堅持晨、午檢活動,多增加戶外活動以及體育活動,以便加強幼兒體能發展。

            4、開展節日活動,加強親子之情。

            (五)家長工作

            1、宣傳與溝通同時進行,積極開展各類活動,平時以電訪、面談、家訪等多種方法,開展好家園活動,達到家園共育的效果。

            2、各班每月更新家園共育欄,每周認真填寫家園聯系手冊,并利用周五統一進行檢查,平時利用電話、調查問卷等方法,了解家長意向,采納家長一些好的建議,提高家長的滿意度、信任度。

            六、本學期工作安排

            二月份:

            1、開學準備工作,打掃衛生、學習規章制度、召開教職工大會。布置教學任務

            2、做好新生情緒穩定工作,進行常規與行為習慣的培養。

            3、制定新學期的各部門計劃,(2月20日交),編排好幼兒早操,開學一周后檢查。

            4、舉辦元宵節慶祝活動

            5、發放教材,園服,并做好新生的登記。

            6開學初致家長的一封信

            7、月底對新生進行家訪工作

            三月份:

            1、各班加強常規訓練、開展好幼兒一日活動,

            2、加強春季衛生保健工作

            3、常規檢查

            4、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行檢查(本月重點:進餐、禮貌)

            5、消防演練

            四月份:

            1、教師觀摩課評比

            2、全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動)

            3、組織春游活動

            4、“六一”節目的選材

            4、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行檢查(本月重點:個人衛生、午睡)

            五月份:

            1、對幼兒期中摸底測試

            2、幼兒講故事比賽

            3、幼兒美術畫展評比

            4、“六一”節目的排練

            5、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行檢查(本月重點:閱讀、教學活動)

            六月份:

            1、慶“六一”親子活動

            2、發放家長意見調查表

            3、幼小銜接工作

            4、學期末家訪

            5.對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行檢查(本月重點:戶外活動、語言發展)

            七月份:

            1、期末幼兒摸底測試

            2、大班畢業典禮活動

            3、園務總結會議

            4、做好學期結束交接工作,資料歸檔工作

            5、園內各種設備的檢查、維修工作

            6、啟動下期新生報名工作

          幼兒園中班教師個人工作計劃 篇2

            一、指導思想

            中班第二學期是幼兒向大班過渡的時期,他們自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒。雖然有了一年半的集體生活的基礎,但還需進行培養訓練。本學期,為了做好安全工作,保證幼兒在園的安全,給家長和幼兒一個放心舒適的生活環境,我們將繼續開展一系列的安全教育活動,進一步幫助幼兒養成良好的安全意識,

            二、班級情況分析

            隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學習,中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力。中班的幼兒身體發育快速,跑的動作逐漸協調,幼兒從心理上也很愛運動,尤其喜歡跑。幼兒園場地的限制使得在教室內外追逐成為了一個很大的安全隱患。新學期我們班在幼兒園三樓,這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠,需要經過比較長的路程才能進行活動。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的情況,我們將根據幼兒的實際生活,預設豐富的安全活動,在幼兒園一日生活的各個環節加以落實,從而樹立幼兒的安全意識,習得簡單的自我保護技能,獲得健康的、全面的發展。

            三、安全教育培養目

            1、了解生活環境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。

            2、學習預防危險、自我保護的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

            3、能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。

            4、引導幼兒燃燒現象,了解火的性質、用途及危害。向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。一旦發生火災,要知道如何自我保護和如何自救。

            5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。了解一個人在家時的安全知識,知道陌生人叫門時不開門,不做危險動作,不亂摸家里的電器開關等。

            6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體,教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養幼兒的安全意識。

            7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走失,并學習解決應對突發情況的方法。四、具體實施方案

            首先,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒并采取一系列措施,做好安全防范工作。

            (1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查,排除危險隱患。

            (2)對幼兒所穿有繩及小珠,小飾物(易脫落)的衣服及時處理,建議家長不要讓孩子穿拉練褲子,不要在衣服上帶別針等。

            (3)注意周圍環境的安全隱患,及時上報治理。

            (4)注意電教器材的安全使用,及時收放好。

            (5)入睡室前檢查幼兒衣袋,不帶任何物品。

            (6)做好活動室,走廊和廁所等防滑措施。

            (7)加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

            (8)加強危險物和藥物的安全處理。

            (9)做好接送卡的發放和交換班工作。

            (10)加強過渡管理,充分幼兒活動內容,減少和避免幼兒攻擊性的行為的發生。

            (11)提示幼兒不在門邊玩,不把手放在門縫里。

            (12)對個別自我保護意識較弱或特別好動,自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。

            (13)在每一項活動中都要說清楚活動行為要求,樹立明確的規則意識。

            (14)利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識,加強與家長的溝通,爭取家長的配合,同步向孩子進行各種安全教育。

            (15)每天對班里的環境和玩具材料進行安全檢查,防止安全事故的`發生,準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖,并讓幼兒認識這些標志,以經常提示幼兒。

            (16)記特殊的號碼。

            讓幼兒了解簡單的自救技能,讓幼兒背出家里的電話號碼,家庭住址等并學習正確撥打特殊電話號碼:110、119、120等。

            四在幼兒方面做到:

            1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

            2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

            3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

            4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

            5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠。引導幼兒互相監督,拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

            6、知道不玩電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

            7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里

            五:家園合作。

            充分利用家園聯系冊,聯系欄加大安全知識的宣傳力度,以達成家園共識,引起共鳴,尋求交流探討,提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄,在假期我們發放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執。

            幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現實意義的。

          幼兒園中班教師個人工作計劃 篇3

            做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐,不竭總結經驗,嚴格按照一名優秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照顧他們,用真心擁有他們,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中,我會專心關注每一位幼兒的成長,還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:

            一、班級情況分析:

            大部分孩子已經在幼兒園生活和學習兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續加強幼兒午睡的自覺性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

            二、教學工作計劃。

            1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展。

            2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養幼兒的觀察能力,和想象能力。

            3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。舉行親子運動會。

            4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

            5、開展培養幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動。

            6、五大領域:

            〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋律,增進動作的協調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作,發展幼兒身體的平衡感。

            〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認識智能,知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

            〈3〉語言----語言智能,理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創造運用語言的能力。

            〈4〉藝術---音樂智能;培養使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力,學習創編新詞,演唱新歌曲;體會音節的節奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

            〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進數數能力,學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養敏銳的觀察力。

            三、安全工作:

            1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

            2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進行衛生,常規,安全的教育。

            3、利用音樂組織幼兒,調動幼兒的自覺性。

            四、衛生保健工作:

            1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發現異常立即做好應變辦法。

            2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。

            3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

            4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

            5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。

            五、家長工作:

            1、堅持家園聯系制度,以面談、電談與網絡的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發放一次家園聯系冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

            2、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,積極參與社區教育,文明建設活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結合。

            3、利用家園天地向家長宣傳育兒經驗。

            4、利用網絡與家長進行聯系。

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